Projet éducatif et d’établissement
(réalisé par et proposé par le Conseil d'administration de l'AUCC)
Le Collège Cévenol tel que nous le voudrions à l’horizon 2015
Réflexion du Conseil d’Administration sur les fondamentaux du Collège Cévenol et leur actualité aujourd’hui.
Cette charte et ces 6 axes centraux nous semblent devoir être les piliers du Collège Cévenol.
Ces axes sont encore à l’état de documents de travail et demandent maintenant à être déclinés en projets concrets et activités concrètes, d’en détailler les modalités de mise en œuvre et les coûts ; de rédiger la fiche technique et budgétaire de chaque intervention entrant dans la réalisation des objectifs de chacun de ces 6 axes.
Toutes idées et compétences (techniques, professionnelles, d’amateur éclairé, intellectuelles,…), et de pistes de financement, sont bienvenues.
- Termes de référence d’un Chargé de projet
Axes fondamentaux :
- Axe 1, Education à la non-violence active
- Axe 2, Inter-Culturel, Inter-Religieux, Inter-National
- Axe 3, Nouvelles technologies et humanisme
- Axe 4, Environnement et Ecologie
- Axe 6, Apprendre à apprendre
groupe
CC 2015 :Alain Berthoud, Andreas Braun, Anne-Marie
Commentaires
Serait-il possible que soit précisé dans le titre " Projet 2015 AUCC" ? (> fort juste, c'est donc maintenant fait - LP)
Catherine Kuntz (1960/65)J'ai cru comprendre qu'il y avait d'autres projets, pourraient-ils être mis dans cette rubrique (ou dans une autre)? (> fort juste, c'est donc à faire - LP)
Et nous permettre ainsi de comprendre et de faire la différence entre les utopies, les urgences et les nécessités?
Entre le court terme, le moyen terme et le long terme?
Entre l'idéal, le rêvé et le concret?
Serait-il possible également d'avoir ici un résumé du rapport d'activité du directeur (AG du 6 février), contenant les actions de l'équipe pédagogique et ses projets pour le collège? (> fort juste, c'est donc à demander - LP)
Merci.